FORMATION TRANSPORT

Capacité de Transport Léger Voyageurs 9 places (Stage de 4 Semaines)

Voyageurs 9 places

Pour créer une entreprise de transport public routier de personnes de moins de 9 places, chauffeurs inclus, vous avez l’obligation d’obtenir la capacité de transport afin de pouvoir vous inscrire au registre des transporteurs et des loueurs tenu par la DREAL.

Conditions à remplir pour la validation de votre inscription à l’examen :

Concernant le responsable légal (chef d'entreprise ou gérant) :

  • Être de nationalité Française ou ressortissant de pays de l'Union Européenne ou de pays membre de l'OMC
  • Suivre avec succès un stage de 140 Heures dans un organisme de formation approuvé par la Direction Régionale de l'Équipement, de l’Aménagement et du Logement (DREAL)
  • Ne pas faire l'objet de condamnation(s) portée(s) au casier judiciaire n° 2 (condition d'honorabilité)

Prérequis pour la formation "A.C.P Voyageurs 9 Places"

Aucun niveau particulier n’est requis. Cette formation exige toutefois de la part du candidat une bonne maitrise :

  • De la langue française
  • Du calcul de base (la notion des pourcentages, les conversions centième d’heure et minute)
  • De la calculatrice

IFRAC Formation peut vous proposer également des stages de remise à niveau préalable afin de vous donner les meilleures chances de succès.

Cette formation est d'une durée de 140 heures. Elle a pour objectif de vous permettre de transport léger, à savoir :

  • Connaître et maîtriser les règles indispensables à l’exercice d’une activité.
  • Connaitre le cadre réglementaire de l’activité de transport.
  • Connaître et maitriser la législation sociale, la réglementation et transport.
  • Connaître les règles de sécurités en terme de matériel et à la sécurité du personnel.
  • Pouvoir établir le coût de revient d’une opération de transport.
  • Pouvoir évaluer le besoin de trésorerie à court et moyen terme.
  • Pouvoir analyser l’activité financière de l’entreprise

Accueil et présentation de la formation (1H)

L’entreprise et le droit civil et commercial (15H)

Les formes juridiques – L’imposition – Les effets de commerce – Les différents moyens de recouvrement des créances – Les sûretés du prêteur – C.C.I. – Tribunal de commerce

Objectifs pédagogiques :

  • Choisir son statut juridique
  • Identifier et connaître les formalités sociales et les obligations, les choix sociaux.

Méthode et supports pédagogiques :

  • Exercices de jaillissement d’idées
  • Exercices d’application
  • Diaporamas
  • Transparents
  • Fascicule « Droit Commercial »

Evaluation intermédiaire :

  • Contrôle de connaissance
  • Q.C.M.
  • Questions ouvertes

L’entreprise et son activité commerciale (7H)

Le code des marchés publics – La délégation de service public – La composition des clauses administratives et techniques d’un appel d’offres ou un avis d’appel à la concurrence – Les conventions

Objectifs pédagogiques :

  • Décrire un avis d’appel à concurrence et à appel d’offres dans le cadre d’activités de service public
  • Présenter les rubriques d’une réponse à appel d’offres en transport scolaire
  • Distinguer les différents types de convention d’exploitation en transport

 

Méthode et supports pédagogiques :

  • Exercices de jaillissement d’idées
  • Exercices d’application
  • Diaporamas
  • Fiches méthodologiques
  • Fascicule « Gestion Commerciale »

Evaluation intermédiaire :

  • Contrôle de connaissance
  • Q.C.M.
  • Questions ouvertes

L’entreprise et le cadre réglementaire de l’activité transport (19H)

Organisation de la profession – Les titres d’exploitation – Les contrats de transport – Les assurances – Les sanctions – Les délais de paiement.

Objectifs pédagogiques :

  • Maîtriser le cadre législatif, réglementaire (de l’activité transport et du transport touristique)
  • Connaître les documents transport et les sanctions encourues dans l’exercice des activités transport et transport touristique

Méthode et supports pédagogiques :

  • Exercices d’application
  • Diaporamas
  • Rédaction de notes de synthèse
  • Film Vidéo
  • Fascicule « Transport national »

Evaluation intermédiaire :

  • Contrôle de connaissance
  • Q.C.M.
  • Questions ouvertes

L’entreprise et son activité financière (57H)

Evaluation du coût de revient – Budget prévisionnel – Les comptes de fin d’exercice – L’analyse économique – L’analyse financière – Les amortissements – Le plan de trésorerie – Le plan de financement – La fiscalité

Objectifs pédagogiques :

  • Déterminer le coût de revient et le prix de vente transport
  • Savoir analyser et calculer les modes de financement
  • Le budget de trésorerie et les taxes indirectes
  • Analyser les documents de synthèse
  • Les annexes

Méthode et supports pédagogiques :

  • Exercices d’application
  • Diaporamas
  • Les liasses fiscales
  • La déclaration de TVA
  • Fascicule « Gestion Financière »

Evaluation intermédiaire :

  • Contrôle de connaissance
  • Q.C.M.
  • Questions rédigées

L’entreprise et ses salariés (27H00)

Les principales sources de la réglementation – Les formalités d’embauche et les différents de contrat de travail – Les instances professionnelles – La durée du travail et la rémunération

Objectifs pédagogiques :

  • Maitriser la réglementation sociale et la législation du travail applicable au transport
  • Identifier le rôle et la fonction des acteurs et partenaires sociaux
  • Savoir interpréter les documents afférents à l’organisation sociale et du travail

Méthode et supports pédagogiques :

  • Exercices d’application
  • Diaporamas
  • Transparents
  • Fascicule « Droit Social »

Evaluation intermédiaire :

  • Contrôle de connaissance
  • Q.C.M.
  • Questions rédigées

L’entreprise et la sécurité (10H00)

Le code de la route – Les règles de sécurité – Le permis – Le transport d’enfants

Objectifs pédagogiques :

  • Maitriser le choix des véhicules et la matériel embarqué, et connaître la fonction maintenance
  • Connaître l’importance de la performance environnementale sur les axes (véhicule, conducteur, entreprise, produit)
  • Savoir analyser et gérer les obligations et les risques de la conduite, des règles de sécurité internes et externes et les sanctions encourues

Méthode et supports pédagogiques :

  • Exercices d’application
  • Diaporamas
  • Transparents
  • Film vidéo
  • Fascicule « Normes et sécurité »

Evaluation intermédiaire :

  • Contrôle de connaissance
  • Q.C.M.
  • Questions ouvertes

Examen (4H)

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